Łapka LogoŁapka Matma
Szkoła Średnia / Matura

Ułamki algebraiczne

Działania na wyrażeniach wymiernych, dziedzina i wykres hiperboli.

Ułamki algebraiczne (zwane również wyrażeniami wymiernymi) to z matematycznego punktu widzenia po prostu klasyczne ułamki, w których zamiast zwykłych liczb, w liczniku i mianowniku "siedzą" całe wielomiany.

Złota zasada, o której musisz pamiętać zawsze i wszędzie, brzmi: W matematyce absolutnie nigdy nie dzielimy przez zero! Z tego powodu absolutnie każde zadanie z ułamków algebraicznych rozpoczynamy od rygorystycznego ustalenia dziedziny (czyli upewnienia się na 100%, że mianownik nie przyjmie wartości równej zero).

1. Skracanie i Dziedzina

Aby prawidłowo skrócić ułamek algebraiczny, kategorycznie NIE WOLNO wykreślać pojedynczych elementów połączonych plusem lub minusem (dodawaniem lub odejmowaniem). Zawsze musisz najpierw rozłożyć licznik i mianownik na czynniki (doprowadzić do postaci iloczynowej), a dopiero potem możesz skracać całe, identyczne nawiasy.

Przykład: Rozważmy ułamek: $\frac{x^2 - 4}{x^2 + 2x}$. Najpierw rozkładamy górę korzystając ze wzoru na różnicę kwadratów, a na dole wyciągamy $x$ przed nawias. Otrzymujemy postać: $\frac{(x-2)(x+2)}{x(x+2)}$. Tylko i wyłącznie teraz, ponieważ w całym ułamku panuje mnożenie, mamy prawo skrócić identyczny nawias $(x+2)$. Wynik po skróceniu to: $\frac{x-2}{x}$.

Dziedzina: Zanim cokolwiek ruszysz i skrócisz, musisz zapisać twarde założenie dotyczące mianownika! Mianownik z naszego zadania nie może być zerem: $x^2 + 2x \neq 0$. Po wyciągnięciu iksa mamy: $x(x+2) \neq 0$, co daje dwa warunki: $x \neq 0$ oraz $x \neq -2$. Dziedziną tego wyrażenia jest zbiór $\mathbb{R} \setminus {-2, 0}$.

2. Działania na ułamkach algebraicznych

Wszystkie operacje rządzą się tutaj identycznymi prawami, co zwykłe ułamki znane ze szkoły podstawowej:

  • Dodawanie i odejmowanie: Bezwzględnie musimy sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika. Jeśli jeden mianownik to $(x-1)$, a drugi to $(x+3)$, wspólnym mianownikiem będzie najczęściej ich bezpośredni iloczyn, czyli $(x-1)(x+3)$. Następnie mnożymy liczniki "na krzyż".
  • Mnożenie: Działa najprościej – mnożymy licznik z licznikiem, a mianownik z mianownikiem. Zanim jednak zaczniesz wymnażać gigantyczne nawiasy, koniecznie sprawdź, czy ułamki można skrócić na krzyż!
  • Dzielenie: Podobnie jak w ułamkach zwykłych, drugi ułamek odwracamy "do góry nogami", a znak dzielenia zamieniamy na mnożenie. Należy jednak pamiętać, że po odwróceniu powstaje nowy mianownik, dla którego trzeba zaktualizować dziedzinę!

3. Funkcja wymierna i Hiperbola

Szczególnym przypadkiem wyrażenia wymiernego jest tzw. funkcja homograficzna (np. o bazowym wzorze $f(x) = \frac{a}{x}$). Jej oficjalnym wykresem jest hiperbola. To specyficzny wykres składający się z dwóch oddzielnych, zakrzywionych linii, które nieustannie zbliżają się do dwóch "niewidzialnych", prostych granic, ale nigdy w życiu ich nie przecinają. Te niewidzialne granice noszą nazwę asymptot.


Dla dociekliwych: Skąd to się wzięło?

Skąd wziął się w matematyce kategoryczny, żelazny zakaz dzielenia przez zero? Dlaczego po prostu nie przyjmiemy, że $\frac{5}{0} = 0$, żeby ułatwić sobie życie? Aby to wyjaśnić, musimy odwrócić sposób myślenia o dzieleniu i przypomnieć sobie, że dzielenie jest po prostu czynnością odwrotną do mnożenia.

Jeśli wiemy, że: $$ \frac{10}{2} = 5 $$ To oznacza to dokładnie to samo, co: $$ 5 \cdot 2 = 10 $$

Spróbujmy w takim razie zapisać hipotetyczne dzielenie przez zero w tej samej logice. Wyobraźmy sobie równanie: $$ \frac{5}{0} = x $$ Zgodnie z zasadą odwracalności (którą pokazaliśmy wyżej), musiałoby to bezwzględnie oznaczać, że: $$ x \cdot 0 = 5 $$ Ale zaraz! Każda liczba, bez wyjątku, pomnożona przez zero zawsze daje zero! Nigdy nie otrzymamy w wyniku liczby $5$. To równanie fizycznie nie ma sensu i nie istnieje żadna liczba $x$, która mogłaby je spełnić. Właśnie dlatego dzielenie przez zero jest operacją wewnętrznie sprzeczną z fundamentami logiki matematycznej i zostało całkowicie zakazane, a pilnowanie dziedziny w ułamkach stało się najważniejszym punktem rozwiązywania równań wymiernych!


Przykładowe zadania

Reklama